Esimesed lumikellukesed

Täna märkasime, et lasteaia lillepeenral õitsevad tillukesed lumikellukesed. Tere, kevad! lehele panime ka kirja, et oleme lille näinud.

Palju õnne!

Maarjapäev

Kevade alguse ja punajoomise päev, naiste püha. Punast juues(marjavein, -viin, õlu, mahl või muna) saab tervist ja palged kogu aastaks punaseks. Naised käivad külas, kostiks viiakse puna. Võrumaal tehakse ülepannikooke, et kasvaksid suured kapsapead.
(www.maavald.ee)
Täna hommikul kohtusime väikese seltskonnaga enne kukke ja koitu. Pesime silmad allikal puhtaks ja läksime vallimäele päikesetõusu tervitama. Seejärel maitsesime karaskit ja kooke ning jõime maarjapuna. Meenutasime hea sõnaga oma vanaemasid. Hommik oli imeline!
Piltidel on tänahommikune päikesetõus ja maarjapäevalised.

19.märts REEDE

Eile õhtul tõid Kelly vanemad meie rühma peaumasin Riga. Täna pesid kõik hoolsasti pesu. See pesumasin on üks imevahva ja põnev masin! Aitäh!
Kuigi märtsikuu on juba poole peal sajab seda lumekest juurde ja juurde. Seekord siis sadas kõige parema kvaliteediga lumememme tegemise lund. Seda ei jätnud me mitte kasutamata.
Lasteaia õues on hanged, aga toas kasvab meil muru. See on nädalaga nii pikaks sirgunud, et varsti peame rohtu pügama hakkama.

Ootame kevadet

Reedel pani Gerri koos lastega seemned mulda. Tänaseks on tärganud mõned tragimad terakesed.
Algas lasteaia teatrikuu. Kõige esimesena oleksime pidanud meie esinema, aga seoses suure hulga tegelaste haigestumisega lükkus etendus edasi.
Täna näitasid Hiiretipsu rühma lapsed muinasjuttu kahest kotist.

Maod ja sisalik lasteaias

Veel fotosid leiate kõrvaloleva lingi PILDID alt.

Madis Jürgen ütles...

Mitte millestki geniaalseid asju teha on võimalik ainult teatris ja lasteaias. Kui lapsed tahavad kuu peale lennata, aga pole raketti käepärast, lepivad nad kokku, et pliiats on rakett.
(Eesti Ekspress, 4.03.2010, lk 18)

Ettevalmistused etenduseks

Neljapäeval etendame teistele lastele Loomislugu. Praegu valmistame usinasti kostüüme. Pärjad teeme nõelviltimise tehnikas. Sellega saavad hakkama päris paljud lapsed.
Piltide taustal on näha meie uus/vana nurgadiivan. Suured tänud Annaliisa vanematele ja vanavanematele selle toreda kingituse eest! Meie rühm tundub kohe palju kodusem.

Palju õnne Eha!

GORDONI PEREKOOL

Isadele, emadele, vanaemadele, vanaisadele, kasvatajatele
Kolmapäeval, 10.märtsil k 17.30 alustab taas GORDONI PEREKOOL ehk suhtlemiskursus lastevanematele.
Kursus toimub Rakveres, Pikk 40, TLÜ Rakvere kolledžis
Kursus toimub aktiivõppena: lühiloengute, praktiliste harjutuste ja rühmatööde vormis kord nädalas, kolm astronoomilist tundi korraga, kaheksa korda.
NB! Teine kord toimub neljapäeval, 18.03.
Gordoni Perekoolis arendatakse igapäevaselt vajalikke suhtlemisoskusi, eesmärgiga
* mõista ja arvestada lapse vajadusi ja väärtusi
* aidata lapsel näha oma käitumise tagajärgi ja arendada vastutusvõimet
* esitada oma nõudmisi lapse enesehinnangut kahjustamata ja suhteid rikkumata
* toetada last tema muredes ja hirmudes nii, et lapsest saaks oma tunnete peremees, mitte nende ori
* luua lähedasi ja turvalisi peresuhteid
Gordoni Perekooli sisu
1. Gordoni Perekooli eesmärgid ja baasväärtused. Milles seisneb vanema tõhusus? Vastuvõetava ja vastuvõetamatu käitumise eristamine. Kuidas aru saada, kellel on probleem?
2. Abistamisoskused lapse probleemide korral. Suhtlemistõketest hoidumine. Aktiivne kuulamine.
3. Lapsel on mure. Aktiivse kuulamise kasutamine. Lapse tunnete peegeldamine.
4. Probleemide ennetamine ja lahendamine. Sina-keele ja mina-keele erinevused. Eneseavamine mina-sõnumite abil. Teatavad, ennetavad, positiivsed ja äraütlevad mina-sõnumid. Enesekehtestamine lapse vastuvõetamatu käitumise puhul. Kolmeosaline kehtestav mina-sõnum ja käiguvahetus vastupanu korral.
5. Kehtestav mina sõnumi saatmise ja käiguvahetamise harjutamine. Vastupanuga toimetulek.
6. Konflikti olemuse mõistmine. Ülevaade ebaefektiivsetest konfliktilahendusmudelitest.
7. Konfliktide lahendamine võidan-võidan printsiibil e. 6-astmeline probleemilahendusmudel. Lastevaheliste konfliktide puhul vahendajana tegutsemine.
8. Väärtuskonfliktide käsitlemine. Erinevad võimalused väärtusprobleemide käsitlemisel. Mõjutamisoskused. Konsultandiks olemine. Kokkuvõte kursusest. Tagasiside.
KURSUSELE REGISTREERUMINE: Perekeskus Sina ja Mina kaudu
www.sinamina.ee
Lisainfo perekeskusest: www.sinamina.ee või telefonil 6816570
või Pille Murrikult pillemurrik@gmail.com

10.03 18.03 24.03, 31.03, 07.04, 14.04, 21.04, 28.04 Kell 17:30-20:30 Koolitus toimub TLÜ Rakvere Kolledži loovustoas. Koolitaja: Pille Murrik

Palju õnne Markus!

Maod ja sisalikud

Teisipäeval, 9. märtsil kell 10 on võimalik meie lasteaias tutvust teha madude ja sisalikega.

Loomine

Kelle õues(e) õuna-/puu?
Meie õues(e) õunapuu.
Metu oksa õunapuul?
Kolm olid oksa õunapuul.
Metu õita oksale?
Kolm olid õita oksale.
Metu õuna õiele?
Üks oli õuna õiele.
Sai niid(e) õunad valmis saanud,
tuli tuul ja tõstis torma,
raputas õunad meresse.
merest tõusis üles kirju lindu,
sinisirja kuldakirja,
punasekirjud hambad suus,
lendas(e) meie õuest läbi,
meie alla koppeli(e)
Meie koplis(e) kolmi põesast:
Üks oli sinine põesas,
teine oli punane põesas,
kolmas(e) kullakeeruline.
Põlgas ta sinise põesa,
põlgas ta punase põesa,
hakkas kulda armastama.
Lind akkas pesa pesitama,
Puuraagu korjama.
Tegi ku-u, tegi kaksi,
Poole kuuda kolmatagi.
Sai sii pesa valmis saanud-
Akkas(e) mune munema ;
munes ku-u munes kaksi,
poole kuuda kolmatagi,
sai niid(e) munad munetud,
akkas(e) poegi auduma;
audus ku-u audus kaksi,
poole kuuda kolmatagi
sai niid(e) pojad audunud,
akkas(e) neida kasvatama.
Akkas poegi söötemaie,
söötis ku-u, söötis teise,
sai niid(e) pojad kasvatud,
hakkas poegi arvamaie,
mis neist poegist saadaneksi.
Ühe pani päevaks peale ilma,
teise pani kuuksi kumamaie,
kolmanda kiviks põllu peale.
Sealt need tunnid tunnetakse,
Sealt need ajad arvatakse.

Kasutatud Jõhvi , Tõstamaa ja Ambla Loomislaule